Pour une Europe des Jeunes

   Le programme européen du Parti radical de gauche se penche particulièrement sur l'avenir de la jeunesse, ce qui exige des moyens novateurs au plan de la formation.

   Une Europe de la Connaissance et de l’Innovation, Europe des Jeunes 

Les Radicaux veulent ouvrir l'Europe sur l'avenir en

• créant des structures et des mécanismes de mise en réseau entre les institutions professionnelles d'enseignement supérieur, les universités, les autres institutions de l'enseignement supérieur et certaines entreprises.

• développant des domaines stratégiques (spatiale, informatique ou énergétique, etc.). L'Union doit etre en mesure de s'affranchir de la pression de la seule rentabilité immédiate en développant par elle-même, les équipements et les systèmes qui sont nécessaires à la préservation de son statut de puissance.

• développant la recherche grâce à des moyens plus importants afin d'éviter la fuite des « cerveaux » et préserver un haut niveau d'attractivité chez les partenaires étrangers.

• mettant en place un Plan « Grundtvig 2 », finançant des programmes d'éducation pour les adultes, en visant plus particulièrement des mesures sur les langues étrangères, les échanges et la mobilité pré-professionnelle.

• soutenant le lancement de programmes de validation d'acquis et de compétences communs au niveau européen.

• permettant la mise en place d'un service européen d'intérêt général de l'insertion professionnelle, en incitant les institutions formatrices à mettre en place un bureau local d'insertion, des formations adaptées, une recherche statistique et la communication entre les entrepreneurs (notamment dans les secteurs en souffrance au niveau de l'emploi) et les formateurs..

• poursuivant avec encore plus d'intensité l'harmonisation des diplômes et les systèmes d'équivalences dans l'Union, notamment dans les secteurs médicaux et paramédicaux. Une réflexion devra etre menée sur les validations européennes d'acquis d'expérience.
• fixant des orientations claires afin que les Etats membres constituent obligatoirement un minimum de classes européennes" types, équitablement réparties sur les différents territoires.

Ce qui exige de s'adresser aux plus jeunes en

• fondant les bases juridiques minimales instaurant des éléments tendant à l'opposabilité d'un accueil éducatif en direction de la petite enfance.

• défendant un accès facilité aux archives audiovisuelles des pays membres et partenaires des programmes culturels grâce à un programme de sous-titrage et la valorisation du potentiel formidable européen des créations dans les arts du spectacle vivant, de la littérature et de tous les autres domaines artistiques possibles.